习近平总书记强调：“促进高质量充分就业，是新时代新征程就业工作的新定位、新使命”“坚持把高校毕业生等青年群体就业作为重中之重”。

为进一步做好毕业生就业工作，为学生“指路”“点灯”，提升辅导员的就业指导与职业规划能力非常必要，2024年11月29日下午15:00，广州南洋理工职业学院在博学楼425举行了第三期“辅导员工作坊”。本次工作坊由学生发展部就业指导中心主办，特邀人文与教育学院就业创业教研室主任徐丽老师作专题分享会，主题为“引领专业成长，赋能职业发展”，深度聚焦高校学生的就业问题，为辅导员提供更加全面、实用的就业指导策略与职业生涯规划策略。学生发展部副部长李丹、卫生健康学院副书记、副院长彭伟池，2023级与2024级的专职辅导员参加了此次分享会。

本次工作坊由学生发展部副部长李丹主持。她充分肯定了我校辅导员在大学生思想政治教育和日常管理中的积极作用，但辅导员不是万能的，在面对新质生产力要求下的辅导员角色定位与工作职能，需要通过自学与组织帮扶来实现与时代同频。李部根据《广东省教育厅关于开展“百师百校行”大学生职业规划巡讲系列活动的通知》，指出本次分享会旨在解决辅导员在学生就业工作中常遇到的困扰，提升辅导员的就业指导能力，将党中央关于高校毕业生就业工作的决策部署落到实处。新入职的“菜鸟”辅导员如何开展职业规划工作是一个难题，自身职业适应也是一个现实问题，因此学校通过职能部门发挥组织帮扶的作用，即是职业提升，为学生答疑解惑，同时也是解决辅导员自身职业发展的困惑。李丹建议所有辅导员，要珍惜和抓住与2023、2024级学生在校共处的时间，进一步增强职业规划意识，加大就业指导力度，提升就业服务质量，帮助学生更好地匹配就业需求与认识自我。 

本次座谈会由就业创业教研室主任徐丽老师主讲，内容紧扣时代脉搏，围绕四大模块展开。

一、自我认知：辅导员可通过创新的趣味班会形式，激发学生兴趣，引导学生通过多样化的活动和工具分析自身优势与短板，通过帮助学生深入了解自己的兴趣、专业技能、自我管理、沟通与组织策划能力等，为后续的职业规划奠定基础。

二、社会认知：辅导员应帮助学生分析当前社会就业形势与行业发展趋势，可通过讲解不同职业的要求、市场需求及未来发展方向，为学生提供宝贵的视野，进一步提升学生的行业敏感度和社会适应能力，帮助他们在复杂的就业市场中做出明智的职业选择。

三、职业竞争力：在职业竞争力培养上，辅导员可通过分享成功案例，帮助学生认识到提升职业竞争力的重要性，且应指导学生了解必备的专业证书和技能，提升个人品牌和职场沟通能力，并倡导学生树立终身学习的观念，以应对日益激烈的职场竞争。

四、行动计划：辅导员应帮助学生将职业规划转化为具体的行动计划。通过设定短期和长期职业目标，明确实现步骤和时间节点，落实每一个环节，确保职业规划的顺利实施，为学生的未来职业生涯打下坚实的基础。 

本次辅导员工作坊通过四大模块的深度讲解、全国大学生职业规划大赛的详细介绍与学生案例分析，系统提升了辅导员的职业规划与就业指导能力。分享会不仅为辅导员提供了行之有效的实践工具，也为学生的职业发展提供了更有针对性和前瞻性的指导，推动了辅导员在就业指导工作中的专业成长，进一步促进了学校毕业生就业质量的提升。