南洋网讯 4月9日下午，以“督导视角的金课：互动式教学与课堂管理”为主题的2025年春季学期新入职教师教科研能力提升专项培训第二讲在爱学楼204顺利举行。教学科研部郧建国教授受邀主讲，通过“问题诊断-经验共享-策略赋能”三维培养模式，为60名新入职教师带来沉浸式课堂教学创新路径的专业发展盛宴。

培训涵盖六大核心模块，内容充实且针对性强。在“教学过程中的典型问题案例梳理与分析”模块，郧教授聚焦学生参与度低、课堂纪律把控弱等关键问题，抽丝剥茧般深入剖析，引导新教师精准洞察问题根源，探索有效应对之策。随后分享的2个优秀视频教学案例，宛如指路明灯，为新教师们提供了可借鉴的实践范本，展示了高效课堂的生动范例与构建思路。

在“常用教学方法与技巧探讨”板块中，郧教授着重阐述了讲授式、小组研讨式、角色扮演情景式以及课堂革命式教学方法，将每种方法的精妙之处与应用要点倾囊相授，极大地拓宽了新教师们的教学思路。随后的“互动式教学方法设计与带教”环节，郧教授从教学设计原则的基石讲起，延伸至课堂教学实施步骤的实操细节，为新教师们提供了一套切实可行的互动式教学策略。而在“课堂管理技巧分享”部分，郧教授围绕积极课堂氛围、预防与处理问题两个要点展开讲解，为新教师们解决课堂管理问题以及应对课堂管理挑战提供了有力的方法支撑。

在“互动与总结”环节，郧教授不仅热情鼓励新教师畅所欲言，就互动式教学与课堂管理以及学校培训、督导工作提出意见和建议。而且从持续创新教学方法、深度关注学生个体差异以打造卓越高效课堂；强化教师培训体系、规范教学行为以提升教学水平与管理能力；积极探索新型教学模式与前沿技术应用，驱动教学改革创新发展这三个维度进行了全面总结。

在培训的尾声，郧教授以自身丰富的督导经验和深厚的专业知识为依托，针对教案、课程标准、平时成绩考核表以及授课计划，展开了极为规范且深入的讲解，为新教师们开拓了全新的工作思路，注入了极具价值的教学理念，助力他们在今后的教学工作中迅速步入正轨，提升教学质量。郧教授还对新教师们寄予殷切期望，激励大家在教育征程中不断精进教学能力，在教育事业中发光发热，勇攀高峰。

据悉，此次培训搭建了学习与交流的广阔平台，为新入职教师们快速提升教科研能力注入了强劲动力，助力他们在教育教学之路上行稳致远，为学校教育高质量发展贡献新的力量。

人力资源部 廖思君/图文 罗雨婷 陈思耿/责任编辑

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